CIENCIAS VIÑAS

Na sexta sesión de ciencia, o alumnado realizou o experimento “Bolsa impermeable” . Este amosa as propiedades da tensión superficial e química dos polímeros . Isto baséase na estrutura química da bolsa, feita de polietileno de baixa intensidade, cadeas flexibles e elásticas. Ao introducir os lapis afiados, a bolsa nin se rompe nin se   greta, sendo o plástico o que se deforma e adhire ao lapis, creando un peche hermético que impide a fuga da auga. Co experimento “ Tornado de auga ”, o alumnado observou a dinámica dos fluídos , grazas a unha botella con auga a cal incorporaba unha peza que facía inverter a rotación de esta. Tamén creouse un tornado no que, pulsando un botón, unha botella xira realizando un efecto semellante. Coa seguinte investigación “ Botella en equilibrio” , as/os peques tiveron que pensar como poder aliñar unha botella de auga con un soporte para botellas de viño ata manter a botella en pe. A finalidade foi chegar a comprender o fenómeno do equilibrio a través ...

En esta sesión do club de ciencia, o alumnado realizou diferentes experimentos coa finalidade de aprender máis sobre as antocianinas, a capilaridad e o dióxido de carbono. En primeiro lugar, co experimento “ PH Col lombarda” , o alumnado puido manipular e descubrir como a lombarda está composta po antocianinas , un pigmento hidrosoluble natural presente en varias froitas, verduras e flores. Partiron unha lombarda e, mesturándoa con auga e esmagándoa, viron como a auga muda de cor. En segundo lugar, co experimento “Cores comunicantes” , as nenas e nenos aplicaron o método científico xerando hipóteses do que pode suceder ao unir varios vasos cheos de auga de cores con panos de papel de cociña. Isto dou lugar a explicar a propiedade da capilaridade , grazas á cal os fluídos poden ascender ou descender por tubos estreitos a pesares da gravidade, debido á tensión e equilibrio entre dúas forzas. Grazas a esta propiedade, e á absorción de auga polas fibras de papel, as peques dobraron flo...

En esta cuarta sesión do club de ciencia, o alumnado tivo a oportunidade de coñecer, por unha banda, o proceso da formación da luz branca e, por outra, indagar na dinámica dos fluídos. A través de experimentos como o “Disco de Newton”, a “Disolución das cores dos Lacasitos” ou o “Fluído non Newtoniano”, os nenos e nenas puideron comprobar como a luz branca nace da composición das cores do arco da vella. Tamén comprobaron como existen fluídos denominados non Newtonianos xa que non seguen as normas das leis de Newton sobre a viscosidade. Unha sesión moi interesante e divertida!  E por suposto, con ganas de máis!             

Na terceira sesión do club de ciencia tivemos a sorte de contar coa participación de “Héroes para la ciencia”. En esta sesión os nenos e nenas realizaron experimentos como a lámpada de lava, mesturando auga, aceite e unha pastilla efervescente e alumeando con unha lanterna “máxica”. Tamén experimentaron co plasma e coa condutividade do son. Non sacaron ollo de todos eles!    

En esta segunda sesión do club de ciencias, o alumnado tivo a oportunidade de realizar varios experimentos: relacionados co inverno e coas persoas con diversidade funcional. En decembro celébrase o día Internacional das persoas con discapacidade. Dende o CEIP de Viñas pensamos que, a mellor maneira de visibilizar este día, é facer consciente ao alumnado sobre esta realidade, sendo partícipes en primeira persoa. A especialista de AL foi a dinamizadora de tres experimentos: lectura en braille (diversidade funcional visual) circuíto de conduto de luz (timbre de persoas con diversidade funcional auditiva) e construción de un ascensor con pezas lego (diversidade funcional motora). Ademais, o alumnado do terceiro ciclo, atreveuse a construír un ascensor moito máis difícil! Tod@s desfrutaron un montón!                     Vinculado co inverno, todo o centro tivo a oportunidade de elaborar neve artificial. Foi tan divertido que están...

En este mes de novembro tivemos a primeira sesión do Club de Ciencia. En esta primeira sesión, tívose en conta que novembro é o mes da ciencia en galego. Para ilo, por aulas, o alumnado recorreu á biblioteca do centro e á exposición do corredor, para seleccionar aqueles libros en galego sobre temática científica. Ademais de ler en galego sobre ciencia, estiveron investigando sobre científicas e científicos de Galicia. Unha vez realizada a investigación puxéronse “Mans á obra”. Elixiron un experimento e, por aula ou ciclo levárono a cabo. Entre estes experimentos podemos destacar: Desxeo dos polos, Os sabores, O separador, O arco da vella... Todo o alumnado quedou abraiado, con caras de ilusión, curiosidade e con ganas de máis!